课程介绍
课程大纲
阶段:秋季
1.落实辩证法及历史唯物主义知识内容,构建哲学体系
2.学习文化作用及传播继承与发展途径,提高核心素养
3.全面详尽学习中国特色社会主义文化,加强分析能力
2.学习文化作用及传播继承与发展途径,提高核心素养
3.全面详尽学习中国特色社会主义文化,加强分析能力
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 课次时间 |
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第1讲 | 唯物论和认识论专题复习 | 物质、意识、规律、实践、认识、真理 | 2019-09-07 16:00-18:00 |
第2讲 | 唯物辩证法的实质和核心 | 矛盾的含义、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性 | 2019-09-14 16:00-18:00 |
第3讲 | 创新意识与社会进步 | 主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面;辩证否定观,辩证法革命批判精神,创新的作用 | 2019-09-21 16:00-18:00 |
第4讲 | 历史唯物主义 | 社会存在和社会意识的辩证关系,社会基本矛盾运动,人民群众,价值观,价值创造和实现 | 2019-09-28 16:00-18:00 |
第5讲 | 生活与哲学专题复习 | 唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义 | 2019-10-05 16:00-18:00 |
第6讲 | 文化的作用 | 文化对个人的作用,文化的社会作用 | 2019-10-19 16:00-18:00 |
第7讲 | 文化的多样性与文化传播 | 文化多样性的表现、态度、重要性;文化传播的主要途径和重要手段;文化交流的途径和意义 | 2019-10-26 16:00-18:00 |
第8讲 | 文化的继承性与文化发展 | 传统文化的表现、地位、特征、作用及态度 | 2019-11-09 16:00-18:00 |
第9讲 | 文化创新 | 继承与发展的关系;影响文化发展的因素;文化创新的途径和意义 | 2019-11-16 16:00-18:00 |
第10讲 | 中华文化与民族精神 | 中华文化的特点及原因、中华民族精神 | 2019-11-23 16:00-18:00 |
第11讲 | 建设社会主义文化强国 | 中国特色社会主义文化发展道路的含义及实施措施;社会主义精神文明建设的含义与具体措施;思想道德修养和科学文化修养的差异与联系 | 2019-11-30 16:00-18:00 |
第12讲 | 文化生活专题复习 | 文化的作用、文化传承与创新、中华文化与民族精神、发展中国特色社会主义文化 | 2019-12-07 16:00-18:00 |
第13讲 | 辩证唯物主义拔高强化训练 | 唯物论、认识论、辩证法重难点、易错题训练 | 2019-12-14 16:00-18:00 |
第14讲 | 历史唯物主义拔高强化训练 | 社会历史观、人生价值观重难点、易错题训练 | 2019-12-21 16:00-18:00 |
第15讲 | 文化共性拔高强化训练 | 文化的作用、文化传承与创新重难点、易错题训练 | 2019-12-28 16:00-18:00 |
第16讲 | 文化个性拔高强化训练 | 中华文化与民族精神、中国特色社会主义文化重难点、易错题训练 | 2020-01-04 16:00-18:00 |
老师介绍
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