课程介绍
适合学员
2018年秋季入学的小学二年级学生
已完成自然拼读基础级的学员或已经学完KB1(剑桥国际少儿英语第1册)的学员
学习目标
自主阅读绘本,跟唱歌谣并指读歌词
背写单词,并仿写句子
用复合句进行场景描述
掌握特殊字母组合发音,了解音节的划分
课程大纲
阶段:上
1. 培养孩子们良好的听讲习惯,能够和老师积极互动
2.初步培养认读单词能力
3.提高学生对句子的运用能力
4. 能够认读主题小故事
2.初步培养认读单词能力
3.提高学生对句子的运用能力
4. 能够认读主题小故事
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第一讲 | Hello Again 1 | 回顾介绍自己的姓名和年龄的方式;1-10数字的单词认读; | 2018年8月6日 10:30--12:00 |
第二讲 | Hello Again 2 | 10种颜色的单词认读;能够用句型It's xxx/ They are xxxx描述所见物品颜色;跟唱字母歌; | 2018年8月7日 10:30--12:00 |
第三讲 | Hello Again 3 | 本单元主题故事的学习。要求能够认读,表演 | 2018年8月8日 10:30--12:00 |
阶段:下
1. 熟练掌握名词单复数概念
2. 一般疑问句的肯定回答以及否定回答
3. There be句型的表达
4. 能够用简单段落描述自己的的教室和房间
5. 所有歌‘s的表达,能够描述某物的所属关系
6. 进一步提升认读与阅读能力
2. 一般疑问句的肯定回答以及否定回答
3. There be句型的表达
4. 能够用简单段落描述自己的的教室和房间
5. 所有歌‘s的表达,能够描述某物的所属关系
6. 进一步提升认读与阅读能力
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第四讲 | Back to School 1 | 8个学校主题词汇以及复数表达,11-20数字的认读和表达,能够自己指读主题歌谣 | 2018年8月9日 10:30--12:00 |
第五讲 | Back to School 2 | There be句型的单数和复数表达形式;能够用there be句型描述自己的教室和房间 | 2018年8月10日 10:30--12:00 |
第六讲 | Back to School 3 | 本单元主题故事的学习。要求能够认读,表演 | 2018年8月11日 10:30--12:00 |
休息 | 2018年8月12日 休息日 | ||
第七讲 | Play Time 1 | There be 句型的否定形式;any、many的用法;认读本单元主题小故事 | 2018年8月13日 10:30--12:00 |
第八讲 | Play Time 2 | 所有格‘s的表达方法;能够询问某物是谁的,并回答;跟唱本单元歌曲;认读本单元主题小故事。 | 2018年8月14日 10:30--12:00 |
第九讲 | Review and Test | 复习与考试 | 2018年8月15日 10:30--12:00 |
试听免费
老师介绍
退换课规则
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