课程介绍
适合学员
2018年秋季入学的小学四年级学生
具有阅读词汇量700+的学员
学习目标
跟读关键句;听懂并回答问题
掌握3种时态
熟练掌握重点词汇
阅读100词左右的文章,并根据提示进行仿写
课程大纲
阶段:上
1. 培养理解性学习的能力
2. 能够掌握与兴趣爱好主题相关的词汇并能够灵活运用词汇表达个人情况,进行日常交流
3. 重点词汇和句型的学习和应用
4. 能够根据所给范文,并且根据提示,进行个人介绍的写作
2. 能够掌握与兴趣爱好主题相关的词汇并能够灵活运用词汇表达个人情况,进行日常交流
3. 重点词汇和句型的学习和应用
4. 能够根据所给范文,并且根据提示,进行个人介绍的写作
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第一讲 | Starter - Review | 1-3年级英语的综合复习巩固,对个人介绍,物品颜色,位置,There be 句型的日常使用等重点语法点巩固 | 2018年7月14日10:30-12:00 |
第二讲 | Things we like doing Ⅰ | 对动词一般现在时的学习巩固;学习关于喜好的表达,掌握7个与爱好相关的词组;阅读主课文,并进行听读训练。 | 2018年7月15日10:30-12:00 |
第三讲 | Things we like doing Ⅱ | 写作练习,要求阅读示例文章(自我介绍),并完成自我介绍的写作训练 | 2018年7月16日10:30-12:00 |
阶段:下
1. 培养理解性学习的能力
2. 能够掌握与校园生活主题相关的词汇;并能灵活运用词汇表达自己的具体校园生活,进行日常交流
3. 进行与家务劳动相关的重点词汇和句型的学习和应用
4. 能够根据所给范文,并且根据提示,进行学校生活的介绍写作
2. 能够掌握与校园生活主题相关的词汇;并能灵活运用词汇表达自己的具体校园生活,进行日常交流
3. 进行与家务劳动相关的重点词汇和句型的学习和应用
4. 能够根据所给范文,并且根据提示,进行学校生活的介绍写作
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
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第四讲 | School Life Ⅰ | 阅读并理解主课文,掌握一般现在时的一般疑问句,肯定回答和否定回答等基本形式 | 2018年7月17日10:30-12:00 |
第五讲 | School Life Ⅱ | 学习人称代词的宾格形式;掌握6个频率副词和10个与学校相关的主题词汇;掌握重点频率副词的正确发音 | 2018年7月18日10:30-12:00 |
第六讲 | School Life Ⅲ | 阅读原汁原味的拓展课文,进行任务型阅读,进一步开阔视野,了解国外的地道文化;可以熟练阅读校园话题的文章,并且能够根据提示,完成文章仿写 | 2018年7月19日10:30-12:00 |
第七讲 | A helping Hand Ⅰ | 阅读并理解主课文; 掌握现在进行时表示动作发生于此时此刻的用法 | 2018年7月20日10:30-12:00 |
第八讲 | A helping Hand Ⅱ | 掌握7个与家务劳动相关的主题词汇;对比学习一般现在时和现在进行时这两个重要知识点 | 2018年7月21日10:30-12:00 |
第九讲 | Review and Test | 复习与考试 | 2018年7月22日10:30-12:00 |
试听免费
老师介绍
退换课规则
- 直播课程在开课前(第二次直播开始之前)允许办理退换课业务,除该情况外:
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