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课程参数
课时:32课时 |
课次:16次 |
主讲教师:任军瑶 |
课程形式:直播+录播 |
双师模式:主讲教师+学习管理师 |
直播时间:2017年9月16日——2018年1月13日 每周六18:00-19:20(9.30/10.07除外) |
资料:配套课程电子讲义、测评试题、课后练习 |
答疑:7X24小时答疑 |
有效期:截止到2018年3月1日 |
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课程大纲
全部展开
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课程内容 |
课时 |
主讲老师 |
秋季 |
展开
语文五年级
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960
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任军瑶
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第一课:作文怎样能写长?叙事完整有线索
1.叙事要完整;
2.事情要有头有尾;
3.经过部分分层次、有条理;
4.学习四种常用的开头、结尾方法。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第二课:写人作文不突出?人物刻画显特点
1.利用“反差大、比谁惨”的手法,刻画人物;
2.合理借用“小物件”,使事例变典型。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第三课:阅读大题总丢分?找准中心是关键
1.理解文章的中心思想与阅读题型之间存在紧密联系;
2.明确启发感受类的答题步骤; |
60分钟 |
任军瑶 |
第四课:文常也要成体系!玩转三国
1.了解《三国演义》;
2.了解罗贯中;
3.了解魏蜀吴三国典型人物的典型事件,并积累。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第五课:一篇文章多件事?事事之间见层次
1.学会围绕文章中心有详有略地写几件事;
2.学会运用排比段写作技巧写几件事。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第六课:话题作文咋审题?四步写好话题作文
1.教会学生在面对话题作文时,使用“看圈定”三个步骤来审题;
2.让学生们学会几种给话题作文取题目的方法。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第七课:概括不能不丢分!妙招带你看典型
1.复习六要素法概括记叙文主要内容;
2.学习层次要素法来概括记叙文主要内容;
3.学习题目扩展法来概括记叙文主要内容。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第八课:文常也要成体系!游逛红楼
1.了解《红楼梦》;
2.了解曹雪芹;
3.了解贾史王薛四大家族中典型人物的典型事件,并积累。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第九课:一事一文抓主线?不变真理六要素
1.抓住六要素写清事件;
2.学会将经过部分着重写;
3.学会一文一事的开头结尾方法。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第十课:脑海总有小剧院?写成剧本见真章
1.学会用环境描写填充作文的血肉;
2.学会用人物描写方法塑造人物形象;
3.复习语言描写中的提示语位置。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第十一课:主角心里想了啥?换位思考解阅读
1.学会体会主角做法和感受类阅读题答题步骤;
2.复习中心思想类题型答题技巧。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第十二课:文常也要成体系!体验水浒
1.了解《水浒传》;
2.了解施耐庵;
3.了解108将中的典型人物的典型事例并积累。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第十三课:基础知识怎么加强?(一)
1.形近字的区分技巧与练习 |
60分钟 |
任军瑶 |
第十四课:基础知识怎么加强?(二)
2.形声字的区分技巧与练习 |
60分钟 |
任军瑶 |
第十五课:文常也要成体系!纵观西游
1.了解《西游记》;
2.了解吴承恩;
3.了解唐僧师徒4人的典型事件,并积累。 |
60分钟 |
任军瑶 |
第十六课:思维导图带你总复习 |
60分钟 |
任军瑶 |
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老师介绍
熊英爽
灵活应变型的语文教师,能根据教学大纲和学生的不同特点,采取灵活多变的课堂语言来提高课堂教学效率。关注每一个孩子,追求个性化教学,让每个孩子都能快乐的学习。
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