课程介绍
适合学员
2018年9月升入四年级的学员
需要提前适应小高语文学习的学员
全国通用
学习目标
常用汉字的识记及书写
学会概括文章主要内容,加大阅读总量
通过习作和口语交际掌握记叙文写作技巧
积累传统文化知识,背诵古诗
课程大纲
阶段:上
1. 生字的正确认读和书写
2. 学习课文,掌握阅读理解部分常见题型答题方法。
3. 学习环境描写写作方法,练习描写景物。
4. 学习古诗4首。
5. 阅读素养读本,了解传统文化知识。
2. 学习课文,掌握阅读理解部分常见题型答题方法。
3. 学习环境描写写作方法,练习描写景物。
4. 学习古诗4首。
5. 阅读素养读本,了解传统文化知识。
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第一讲 | 观潮 | 1.学习课文, 认识:罩、屹等7个生字;会写:潮、称等13个生字。 2. 背诵《观潮》三、四自然段,体会作者的思想感情。 3. 学习古诗《题西林壁》。 4. 阅读素养读本,了解文房四宝的相关知识。 |
2018年07月14日14:00-15:30 |
第二讲 | 鸟的天堂 | 1. 学习课文,认识:榕、暇等4个生字;会写:灿、烂等14个生字。 2. 学习古诗《游山西村》。 3.了解常见三种字体以及名家书体的相关知识。 |
2018年07月15日14:00-15:30 |
第三讲 | 雅鲁藏布大峡谷 | 1. 认识:穆、玛等12个生字 2. 学习课文,总结环境描写写作方法 3. 尝试写作自然环境描写 4. 学习古诗《早发白帝城》和《别董大》,并背诵默写。 |
2018年07月16日14:00-15:30 |
阶段:下
1. 生字的正确认读和书写
2. 学习课文,掌握阅读理解题型答题方法并学会运用。
3. 学习人物描写方法,练习描写人物。
4. 学习古诗2首,阅读素养读本,了解传统文化和名著相关文学常识。
5. 暑假内容综合复习
2. 学习课文,掌握阅读理解题型答题方法并学会运用。
3. 学习人物描写方法,练习描写人物。
4. 学习古诗2首,阅读素养读本,了解传统文化和名著相关文学常识。
5. 暑假内容综合复习
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第四讲 | 爬山虎的脚 | 1. 认识:蛟、慎2个生字;会写:虎、占等24个生字。 2. 学习课文,能够概括文章大意。体会作者表达具体事物的写作方法。 3. 阅读古诗《示儿》《四时田园杂兴》,够感受诗人所传达的内心情感。 |
2018年07月17日14:00-15:30 |
第五讲 | 巨人的花园 | 1. 认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴等词语。 2. 学习课文,体会主人公在行动和心理上的变化。 3. 体会童话在表达上的突出特点,感受童话的魅力。 4. 素养读本:名言警句 |
2018年07月18日14:00-15:30 |
第六讲 | 白鹅 | 1. 认识:吭、吠等6个生字;会写:颈、郑等25个生字。 2. 学习课文,理解并能应用概括文章的摘录句段法。 3. 素养读本:《三国演义》。 |
2018年07月19日14:00-15:30 |
第七讲 | 幸福是什么 | 1.认识:彼、锹等12个生字。 2.学习课文,了解故事内容,懂得幸福要靠劳动的道理。 3.掌握描写人物的方法。 4.素养读本:《西游记》。 |
2018年07月20日14:00-15:30 |
第八讲 | 长城 | 1. 认识:峻、峪等7个生字;会写:崇、旋等24个生字。 2. 能够掌握含义题答题方法,运用答题方法理解句子含意。 3. 素养读本:《红楼梦》。 |
2018年07月21日14:00-15:30 |
第九讲 | 温故而知新 | 1. 复习暑假课程的所有生字。 2. 复习暑假课程的古诗。 3. 复习暑假课程的阅读技巧。 4. 复习暑假课程的传统文化。 |
2018年07月22日14:00-15:30 |
试听免费
老师介绍
退换课规则
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