课程参数
请注意:7月13日,7月23日,8月2日,8月12日,8月22日为公休日期,该天课程向后顺延一天 |
课程介绍
适合学员
2018年9月升入高二年级的学员
语文基础较为薄弱的高年级学员
全国通用
学习目标
领悟咏史怀古、边塞战争类诗歌情感
梳理文言文结构并背记高频实词
懂得论述类现代文结构、小说的要素及主题分析思路
整理写作素材时懂要求,有条理
课程大纲
阶段:上
1.学习常见意象判定咏史怀古、边塞征战诗高频情感、典型风格
2.学习文言文人物传记文本及结构,掌握阅读技巧及文化常识
2.学习文言文人物传记文本及结构,掌握阅读技巧及文化常识
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第一讲 | 咏史怀古诗 | 咏史怀古诗概念; 识别方法; 常见意象、情感; 阅读方法 |
2018年7月14日 20:30-22:30 |
第二讲 | 边塞战争诗 | 边塞战争诗概念; 重点诗人诗风介绍;识别方法; 常见意象、情感; 阅读方法 |
2018年7月15日 20:30-22:30 |
第三讲 | 断代史人物传记 | 文言文人物传记文本结构; 古人科举、出仕文化常识 |
2018年7月16日 20:30-22:30 |
阶段:下
1.学习断代史传记高频事迹,掌握相关实词及体例
2.学习小说文本内容,掌握精读技巧
3.学习论述类文本逻辑结构,掌握提取、整合信息技巧
4.学习作文评分标准,了解范文写作要求;学习素材积累方法
2.学习小说文本内容,掌握精读技巧
3.学习论述类文本逻辑结构,掌握提取、整合信息技巧
4.学习作文评分标准,了解范文写作要求;学习素材积累方法
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第四讲 | 人物传记·战争 | 文言文人物传记文本与战争有关的高频实词 | 2018年7月17日 20:30-22:30 |
第五讲 | 小说常见主题 | 小说常见主题分类;小说主题识别方法 | 2018年7月18日 20:30-22:30 |
第六讲 | 小说要素分析 | 小说三要素作用及关联分析; 小说文本阅读技巧 |
2018年7月19日 20:30-22:30 |
第七讲 | 论述类文本阅读技巧 | 论述类文本行文逻辑及常见结构分析; 易错、难点解析 |
2018年7月20日 20:30-22:30 |
第八讲 | 作文评分标准解读 | 一、二、三类作文写作要求对比分析; 优秀作文写作要求的文本体现 |
2018年7月21日 20:30-22:30 |
第九讲 | 作文素材分析方法 | 典型素材分析; 作文素材积累方法 |
2018年7月22日 20:30-22:30 |
试听免费
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