课程介绍
课程大纲
阶段:
1、由浅入深讲知识,层层递进拔难度;
2、激发数学兴趣,拓展数学能力;
3、巩固计算、几何方法,夯实应用题解题能力。
2、激发数学兴趣,拓展数学能力;
3、巩固计算、几何方法,夯实应用题解题能力。
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第一讲 | 用方程解决问题 | 1.学习解简单方程; 2.分析数量关系,寻找等量关系,学会表达; 3.尝试用方程解决问题。 |
2019年07月22日 9:00-11:00 |
第二讲 | 分数运算-乘除法 | 1.通过观察或比较等活动学习分数乘法和除法的计算方法; 2.通过迁移和对比学习分数运算的规律; 3.通过分析数量关系,在解决问题过程中学习分数乘除法。 |
2019年07月23日 9:00-11:00 |
第三讲 | 循环小数 | 1.循环小数取近似数; 2.会把小数变成循环小数; 3.探寻循环小数的变化规律。 |
2019年07月24日 9:00-11:00 |
第四讲 | 曲边图形-圆 | 1.通过观察或操作等活动感受圆的特征; 2.在动手中画和剪拼的过程中学习圆的周长与面积。 |
2019年07月25日 9:00-11:00 |
第五讲 | 分数比大小 | 1.根据分数的意义和性质学习分数比大小; 2.通过分数与除法的关系学习分数比大小; 3.根据分子和分母的变化规律学习分数比大小。 |
2019年07月26日 9:00-11:00 |
第六讲 | 逻辑推理综合 | 1.经历画图和列表解决逻辑推理问题; 2.全方位考虑问题,进行尝试和计算解决相关问题。 |
2019年07月29日 9:00-11:00 |
第七讲 | 定义新运算 | 1.尝试能够读懂新运算的含义,并进行简单的计算; 2.自己试着编一个新运算,并进行解释和解答; 3.在解决数学问题时,主动发现规律,并根据规律写出定义,尝试解决新问题。 |
2019年07月30日 9:00-11:00 |
第八讲 | 长方体和正方体 | 1.在观察和比较的过程中,学习不规则的立体图形的表面积; 2.探寻立体图形在切割过程中的变与不变; 3.解决生活中的问题。 |
2019年07月31日 9:00-11:00 |
第九讲 | 递推方法 | 1.通过画图或列表等方法寻找规律,并尝试解答; 2.读懂信息间的联系,解建立一步接一步的推理,解决一些复杂问题。 |
2019年08月01日 9:00-11:00 |
第十讲 | 期末复习 | 2019年08月02日 9:00-11:00 |
试听免费
老师介绍
退换课规则
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