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学生是课程设置的主体

2018学什么 - 准确的教学内容

以学生为一切考量的出发点

课标定内容
根据新课标制定教
学内容,适用各地
学员
目标定节点
准确匹配,什么时
间学什么内容
四季
课程

上半学期课程内容

阶段

暑假

输入课程

秋季

输出课程

知识能力目标 达到知识的识记与理解级别 达到知识的运用和迁移级别

2018怎么教 - 完善的课堂体验

身临其境的学习氛围

孩子学习4大问题

  • 没兴趣
  • 学不会
  • 不会用
  • 记不住
能解决

老师

  • 语言输出
    语言风趣幽默,由浅入深,引导教学
  • 情感输出
    课上情绪饱满,调动孩子积极性,抓取孩子注意力
  • 逻辑输出
    过程导向,重视解题方法和思路引导
  • 行为输出
    指令明确落地,做到常监督和多反馈
能监督

学管师

  • 勤沟通
    多方沟通,保证出勤
  • 强落实
    务实基础,强化落实
  • 时监督
    课堂有序,方法成习
  • 常反馈
    三方反馈,贯穿始终

2018怎么学 - 严格的学员管理

五步教学法贯穿直播课堂

四大层面
四大层面找到学员根本问题
五步教学法
五步教学贯穿课堂保证学习效果
  • 做准备

    学管师引导孩子进入学习状态,并配合教师进行进门测,检验上节课学习效果

  • 授新课

    教师知识层面及能力层面讲解,学管同步课堂笔记,标记重难点

  • 即落实

    教师根据新课内容引导解决相应实际问题,学管统计答题情况数据

  • 清遗漏

    教师根据本班学员答题情况进行针对性讲解,学管线上一对一答疑

  • 出总结

    学管配合教师进行出门测,将课程学情分析反馈给家长


  • 01

  • 02

  • 03

  • 04

  • 05

教研升级 - 内部密训精华讲义

  • 【版块1 循课本 知方向】
  • 【版块2 解重点 固根基】
  • 【版块3 回顾练 保落实】
  • 【版块4 循环练 培能力】

常见问题

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