课程介绍
适合学员
2018年9月升入高一年级的学员
对地理事物充满兴趣或文科基础较为薄弱的高年级学员
已完成高一暑假班在线课程的学员
全国通用
学习目标
能够运用地球科学的基础知识,说明部分自然现象之间的关系和变化过程
能够运用地理信息技术或其他地理工具,观察、识别并描述与地貌、大气、水、土壤、植被等有关的自然现象
提高地理实践能力,初步树立地理综合思维
课程大纲
阶段:高一地理秋季周末班
1.能够运用地理信息技术或其他地理工具,观察、识别、描述与地貌、大气、水、土壤、植被等有关的自然现象
2.能够具备一定的运用、考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力
3.能够运用地球科学的基础知识,说明一些自然现象之间的关系和变化过程
4.能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象,并说明其对人类的影响
2.能够具备一定的运用、考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力
3.能够运用地球科学的基础知识,说明一些自然现象之间的关系和变化过程
4.能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象,并说明其对人类的影响
课次 | 课次标题 | 课次内容 | 直播时间 |
---|---|---|---|
第1讲 | 宇宙中的地球、地球的演化 | 1.宇宙中的地球 2.太阳对地球的影响 3.地球形成假说 4.地球年代的划分 5.不同地质时期生物的组成 |
2018年9月16日 15:00-17:30 |
第2讲 | 大气的组成和垂直分层 | 1.大气的组成 2.大气的垂直分层 3.在生活中的应用 |
2018年9月23日 15:00-17:30 |
第3讲 | 大气的受热过程、热力环流(上) | 1.大气的受热过程 2.生活中的应用与现象解释 3.热力环流的形成原理 |
2018年10月7日 15:00-17:30 |
第4讲 | 热力环流(下)、大气环流(上) | 1.常见的热力环流 2.大气的水平运动 3.三圈环流 |
2018年10月14日 15:00-17:30 |
第5讲 | 大气环流(下) | 1.季风环流 | 2018年10月21日 15:00-17:30 |
第6讲 | 气候 | 1.气候的分布、成因、特点 2.气候的判断 |
2018年10月28日 15:00-17:30 |
第7讲 | 天气系统 | 1.冷锋、暖锋 2.气旋、反气旋 3.锋面气旋 |
2018年11月4日 15:00-17:30 |
第8讲 | 水循环 | 1.水循环的过程 2.人类对水循环过程的影响 3.水循环的意义 |
2018年11月11日 15:00-17:30 |
第9讲 | 海水的性质、海水的运动 | 1.地球上的海洋 2.海水的温度 3.海水的盐度 4.海水的运动 5.厄尔尼诺现象和拉尼娜现象等对人类的影响 |
2018年11月18日 15:00-17:30 |
第10讲 | 地球的圈层结构、典型的地貌 | 1.地球的内部圈层结构 2.地球的外部圈层结构 3.常见的地貌类型 4.景观的主要特点 |
2018年11月25日 15:00-17:30 |
第11讲 | 土壤、植被及其与自然环境的关系(一) | 1.土壤形成的因素 2.土壤形成过程 3.主要的植被 4.陆地自然带 |
2018年12月2日 15:00-17:30 |
第12讲 | 植被及其与自然环境的关系(二) | 自然地理环境的地域分异规律 | 2018年12月9日 15:00-17:30 |
第13讲 | 自然灾害 | 1.主要自然灾害的类型与分类 2.常见自然灾害的成因 3.避灾.防灾的措施 |
2018年12月16日 15:00-17:30 |
第14讲 | 地理信息技术 | 1.遥感技术(RS)、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)和数字地球 2.3S技术在自然地理中的应用 |
2018年12月23日 15:00-17:30 |
第15讲 | 自然地理复习(上) | 复习大气和水体 | 2018年12月30日 15:00-17:30 |
第16讲 | 自然地理复习(下) | 复习岩石圈、土壤、植被 | 2019年1月6日 15:00-17:30 |
试听免费
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