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GMAT精讲精练班(2月份 25人 上午班)

90课时 · 有效期至2019-06-14

主讲:朱志美周谢慧杨飞张桐瑶

课程参数

    课程特色

    • 内部讲义新东方内部电子版讲义,精心编排,支持下载打印,方便辅助学习。

    • 学习资料免费下载最新版电子讲义免费下载,配合学生的听课笔记,整体再现学习过程。

    • 讲练结合知识点讲解,匹配课后练习,检测学习效果,训练解题技巧。

    • 班主任1对1导学班主任手把手带你了解课程使用方法及备考学习方法。

    • 24小时答疑可在专有答疑区域进行提问,24小时内有老师解答。

    • 班级群交流专属班主任解答学习过程中疑问。群内进行备考资讯分享,学员学习交流等。

    • 学习计划全年全科联报学员享受专属学习计划制定服务,明确每周学习任务。

    课程介绍

    课程安排

    GMAT精讲精练班(2月份 25人 上午班)

    15讲 · 主讲:周谢慧、张桐瑶、朱志美、杨飞

    0214 GMAT逻辑1

    直播:2019-02-14 09:00-11:00

    主讲:张桐瑶

    0215 GMAT阅读1

    直播:2019-02-15 09:00-11:00

    主讲:朱志美

    0217 GMAT阅读2

    直播:2019-02-17 09:00-11:00

    主讲:朱志美

    0218 GMAT数学1

    直播:2019-02-18 09:00-11:00

    主讲:杨飞

    0219 GMAT逻辑2

    直播:2019-02-19 09:00-11:00

    主讲:张桐瑶

    0220 GMAT数学2

    直播:2019-02-20 09:00-11:00

    主讲:杨飞

    0221 GMAT语法1

    直播:2019-02-21 09:00-11:00

    主讲:周谢慧

    0222 GMAT逻辑3

    直播:2019-02-22 09:00-11:00

    主讲:张桐瑶

    0223 GMAT语法2

    直播:2019-02-23 09:00-11:00

    主讲:周谢慧

    0224 GMAT语法3

    直播:2019-02-24 09:00-11:00

    主讲:周谢慧

    0225 GMAT阅读3

    直播:2019-02-25 09:00-11:00

    主讲:朱志美

    0226 GMAT数学3

    直播:2019-02-26 09:00-11:00

    主讲:杨飞

    0227 GMAT逻辑4

    直播:2019-02-27 09:00-11:00

    主讲:张桐瑶

    0228 GMAT语法4

    直播:2019-02-28 09:00-11:00

    主讲:周谢慧

    0301 GMAT阅读4

    直播:2019-03-01 09:00-11:00

    主讲:朱志美

    主讲老师

    • 朱志美

      主讲GMAT

      TKT教学认证

      毕业于中国人民大学,英语语言与文学专业 ,英语专业八级 ,TKT证书持有者,北京新东方学校优秀教师,精英计划VIP一对一老师,VIP规划师,主要教授GMAT和GRE阅读。GMAT&GRE阅读教学具有完整严密的体系,授课内容丰富充实,高效的解题技巧与真题的实战演练有机结合,能够帮助学生在短时间内简单而有效的把握GMAT&GRE阅读的特点,从而找到突破的方法。教学信条:“永远没有教不会的学生,只有想放弃你的老师。”
    • 周谢慧

      主讲GMAT

      北京新东方学校GMAT项目负责人、优秀教师,教授GMAT句子改错十余年。曾获北京大学理学学士学位和理学硕士学位,曾任教于北京大学文理学院。自2002年起,开始从事MBA申请咨询服务,并聚焦于GMAT考试策略研究,对GMAT学习计划制定、考试技巧训练有独到见解。对知识点的讲解深入浅出,深受学生好评。
    • 杨飞

      主讲GMAT

      擅长GMAT数学科目

      新东方学校优秀教师,擅长GMAT数学科目的授课,多年一线教学经验,深谙官方出题思路。带出大量GMAT数学满分学员,上课风格严谨,深受学员喜爱。
    • 张桐瑶

      主讲GMAT

      新东方优秀教师

      北京新东方GMAT逻辑教研组长,北京新东方学校优秀教师。教学经验丰富,数次参加GMAT考试,透彻了解GMAT考试变化趋势。帮助学生提纲掣领的了解GMAT逻辑考查内容,在各类题型的讲解和练习过程中,摒弃低效的“解释型”教学法,用寓学与教的方式引导学生自己读题,自己思考,逐渐形成自己的逻辑思维方式,做到逻辑做题举一反三,不会出现就题论题的刻板讲解,真正意义上提高学生的逻辑思维能力,而不仅仅是考试能力。
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